杨兴波?张林

【摘 要】 本文介绍了高校电子商务课程教学改革的出发点和原则、改革的目标和预期效果，探讨了电子商务课程教学改革的具体内容和措施。要加强实践教学；增设热门专题探讨；鼓励学生参与课堂活动；以典型案例为载体，增强实战能力。

【关键词】 地方高校；电子商务课程；教学改革；措施

“互联网+”的提出，激发了社会经济的强大动力，从发达的一线城市，到欠发达的农村区域，都不约而同、如火如荼的享受着“互联网+”带来的丰厚资源。电子商务作为其最直接、最具代表的体现，正以B2C电子商务、B2B电子商务、O2O电子商务等各种形式的电子商务模式创造和改变着社会财富的新格局。[1]在这轰轰烈烈的互联网财富创造活动的背后，电子商务人才资源起着极其重要的支撑作用。作为培养电子商务人才资源的高校，在“互联网+”经济时代的面前，面临着艰巨的挑战。[2]电子商务人才的培养，是当前教育的重点，也是互联网经济时代中面临的难点，如何培养出适合社会经济发展需求的、又兼具高等教育综合素质的电子商务人才，是教育教学改革的难点所在。

一、高校电子商务课程教学改革的出发点和原则

《电子商务》是电子商务专业人才培养的一门专业课程，兼具综合性、交叉性、边缘性，是理论与实践相结合的综合体。本课程旨在让学生系统的掌握电子商务的综合理论，通过理论的支撑实践相关的专业技术知识，掌握电子商务系统应用实践操作能力。……