郭佳

摘    要：大学生心理社团是大学生心理健康教育的主要支撑力量。文章从大学生心理社团发展现状与问题出

发，提出了创新大学生心理社团发展模式的对策。

关键词：大学生;心理健康教育;心理社团;模式

中图分类号：G641          文献标识码：A          文章编号：1002-4107（2016）03-0091-02

一、大学生心理社团发展的意义

适应能力、抗压能力及自我调节能力是高校大学在校园生活中必须培养的能力。在压力和竞争日趋激烈的现代社会，各种焦躁情绪也覆盖在大学校园的方方面面，使得人生经验和社会阅历较少的大学生产生了许多困扰[1]。而心理社团则通过各种心理活动的开展，缓解学生的不良情绪，让学生在相互尊重和平等的基础上进行正常轻松的人际交往，从而感受到大学生活的丰富多彩，学生在活动中体验到信任和鼓励，无形中增强了大学生的责任感和归属感。

有利于提供有效依据，深入把握高校大学生的心理健康状态。随着社会环境、家庭环境的复杂化，独生子女作为现今高校的学生主力承载了过多的关注和期望。在使用大学生心理健康状况自评量表（SCL-90）对学生进行心理健康状况进行测查时，居首位的是大学生人际关系的敏感，这是大学生进入校园后不适应校园生活的主要表现[2]。随着学业压力和竞争关系的加剧，焦虑、强迫、偏执、敌对、抑郁等都是大学生心理健康的主要问题。具体表现为对自己定位模糊、逃避竞争和压力、心理承受能力较差等。……