杨志刚

【摘要】本文主要针对中职院校电子专业实训教学进行了研究，从当前的教学现状出发，提出了相应的改革措施，旨在提高本专业的教学水平与教学质量，从而促进中职院校教育改革，并为社会培养出更多高素质专业的电子人才。

【关键词】中职院校 电子专业 实训教学 改革

引言

职业教育是否适应当前社会和经济的需要，是职业教育生存与发展的根本。以“就业为导向，服务为宗旨”成为职业教育培养目标。在众多中职院校中电子技能实训是电子技术及机电、数控等相关专业课程体系中一门重要的专业实践课程。随着职业技术教育的不断发展，电子技能实训教学也必须突破传统的实训模式，进一步贴近企业、贴近岗位。然而，中职院校的课程设置和实践教学之间的问题已经导致当前的教育模式已不适应社会发展的需要。如何进行中职院校实践教学课程改革，提高中等职业学校的教育实效，培养合格的中职学生已成为值得研究的问题。

一、中职院校电子技能实训教学的现状

1.1教学内容滞后

通过调查发现，许多职业院校的电子技能实训的教学内容仍然沿用20世纪末的教材，已远远脱离了当前电子行业、企业的现状。许多毕业生反映，就业后才发现在校所学的电子专业的理论与技能在岗位上“无用武之地”，用人单位也抱怨现在的毕业生无法在第一时间熟练掌握相关岗位操作技能。

1.2师资力量薄弱

目前，很多中职院校的教师都是从各大高校直接招聘来的，尽管其掌握了一定的专业知识，然而其缺乏足够的实践能力与工作经验，无法清晰与准确地把握市场与企业对人才的需求，无法对学生制定更加明确的学习目标与方向。……