达罗

【摘 要】由于我国教育的深化改革以及新课程的推出，在课堂教学的过程中对于学生的创新能力培养已经成为教学的重点目标，目前在社会发展的同时也要更多的创新型人才，所以对于初中阶段而言，已经成为培养学生创新能力的重要阶段。在本文中，主要针对初中政治教学过程中创新意识的培养做出全面的分析研究，并且在这个基础上提出下文内容，希望能够给与同行业工作的人员提供一定的价值参考。

【关键词】初中政治；學生；创新意识；培养；分析

引言

由于社会的深入发展，社会对于创新性人才的需要也是越来越急迫，所以对学生的创新意识进行培养已经成为每个学校教育过程中的重点。在初中政治课上，重视学生的创新意识培养已经成为一线教师需要认真思考的问题。并且在初中政治教学的过程中，学生创新意识培养对于学生日后的发展有着十分重要的作用，同时对学生创新意识进行培养也能为社会发展提供出更多高质量的人才，从而在一定程度上促进我国社会经济水平的不断发展。

1.政治教学过程中学生创新意识培养的原则分析

1.1 要不断激发学生的学习兴趣

针对于兴趣来说，主要是成功的先导，同时也是创造的动力，这便要求在政治教学的过程中，教师需要对学生具有一定的了解，并且通过问题情境进行巧妙的设计以及新型教学手段的合理使用，从而为学生营造出一个积极主动的学习氛围。

1.2 要鼓励学生进行质疑

教师在教学的过程中，必须要积极的鼓励学生能够勇于进行探索以及善于发现，并且对学生提出来的一些可笑以及幼稚的问题，教师要积极的给与肯定和鼓励，只有这样才能不断激发学生对问题的思考，提高学生对政治学习的兴趣。

1.3要对学生的需求给与刺激

对于学生而言，其需要是多方面的，并且任何的一个学生都希望自己能够创造需求从而得到满足，进一步教师通过活动课问题以及新情境创设，满足学生强烈学习欲望，在一定程度上满足学生参与的成就感，带动学生自身的的综合素质得到不断的提高。

2.初中政治教学过程中的创新意识培养方法分析

2.1 通过情境课堂的创设强化学生的学习，促进学生创新意识得到培养

在最近的几年来，情境教学已经渐渐的应用到素质教育中，其主要思维是根据教学的内容作为依据。因此对于政治教师来说，可以通过名人故事以及寓言等创造出积极引人的氛围，使其能够对课堂的氛围进行活跃，最终全面激发学生对政治的学习兴趣。

2.2 通过采用现代设备辅助教学

目前伴随着科学技术的高速发展，很多先进的教学设备以及技术在教学中得到十分广泛的应用，所以在初中政治教学时，教师可以对现代化设备进行充分的利用，从而使其能够在初中政治教学过程中发挥辅助作用。在进行教学中，由于初中政治课本的内容多数都是文字，缺少图表，所以很多教师人员没有重视多媒体设备以及技术使用，只是对知识进行一味的讲解。通过把现代化设备以及技术融入到政治教学中，只有这样才能在一定程度上提高学生的创新意识。

2.3 采取三步教学法，带动学生创新意识的提高

对于三步教学法来说，主要是三步进行教学的方法，也就是所谓的提出问题、开展讨论以及概括分析。通过采取这种方法进行教学，实现对学生创新意识的培养。首先提出问题，政治教师必须要对政治教学的内容进行熟悉，并且将其作为基础，进而提出相应问题。同时也能够提高学生的预见性，学生根据提示作为依据，通过自主对资料进行查询，全面提高学习的积极性。第二是开展讨论，活跃思维以及开展讨论的养成主要是通过教师和学生之间进行相互讨论所形成的。第三是概括分析，通过问题的提出以及讨论，最后进行整体的概括分析，这样能够培养学生的思考能力，促进学生的创新意识。

3.初中政治创新教学开展过程中所需要注意的问题分析

通过对上述分析，在初中政治教学的过程中，学生创新意识培养不是一件容易的事情，所涉及到的内容比较，必须要提高某些方面的注意，这样才能够全面提高学生自身的创新意识，促进学生综合素质水平的提高。

3.1 要具有针对性以及计划性

在进行政治教学的过程中，对学生的创新意识培养时，首先需要重视的一点就是课堂教学需要具有针对性，在全新教育改革制度下，教师已经在一定程度上转变教学角色，不再根据以往的教学方式进行教学，而是充分发挥学生的主导作用，教师也要对传统教学方式进行打破，使其能够从以往的主导作为变为引导。因此在教学中要重点对学生的特点进行考虑，向着学生个性化需求方向进行发展，只有这样才能在一定程度上对学生的创新意识进行培养。

3.2 做到评价客观

在进行教学的过程中，除了需要重视的针对性以及计划性之外，同时也要重视对学生评价的过程中的公平性。教师要对学生的自尊心给于充分的考虑，对于一些努力学习以及学习成绩好的学生要给与鼓励，并且也要提出不足以及需要改进的地方，一些学习不努力的学生，教师在评价的过程中要有所注意，适当的评判下也要给与他们鼓励，只有这样才能不断的提高他们的自信心，让他们能够积极向上。在初中政治教学的过程中，学生的创新意识培养策略所涉及到的内容也比较多，因此在日后的研究过程中也需要研究人员一同努力，不断提高初中学生的创新意识。

4.总结

通过上述分析，对学生的创新意识进行培养具有相对来说比较多的方法，教师在开展初中政治教学的过程中，必须要严格的根据新课程要求，认真进行准备以及思考，使其能够充分掌握现代中学生的心里特点，并且也要多选择一些灵活多样以及切合实际的教学方法，更好的激发学生自身的学习兴趣以及创造性的思维，只有这样才能在一定程度上让学生的创新意识得到不断的提高。

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