人生如蛋，從外打破是食物，从内打破是生命。武穴市第二实验小学全体师生惊喜地领略到了“语文主题学习”实验带来的别样风景。

改还是不改

2014年末，“语文主题学习”之风在北京新学校研究院的引领下吹到了武穴。面对这一新鲜事物，大多数教师持怀疑的态度：课外阅读能课内化吗？一节课能上几篇文章，这不是浪费时间吗？教了几十年书了，笔者一般一篇课文都要上好几个课时。

就在大家徘徊、犹豫之际，第二实验小学开始了小心翼翼的尝试与验证……不曾忘记2015年的3月，那个细雨霏霏的早上，春寒料峭。在操场上，笔者给全校语文老师讲解有关“语文主题学习”的相关事宜。尽管笔者不厌其烦地多次阐述，但大多数老师依然是陌生的、不解的、迷惘的，甚至还有嘲笑、不屑……

怎么办？我们深知，任何一项研究，只有让参与者清楚自己的目标与方向，才会吸引他们更加主动地参与，更为深入地研究，语文主题学习实验也不例外。因此，我们以名师工作室为龙头，在全校语文教师范围内开展“语文主题学习”论坛与探究，就“语文主题学习”的提出、实质、优点与需要注意的问题进行了深入的讨论。为什么要“破”原有的课堂教学模式？为什么要“立”新的语文主题学习方式？语文主题学习对学生的生命成长究竟有什么明显的优势？真可谓“一石激起千层浪”，校园内洋溢着浓浓的研讨氛围。

如何改

怎样改变传统的耗时、低效的教学方式呢？经过一段时间的