心境与环境:大学生责任意识教育之途径
2016-07-04高婷婷
理论观察 2016年6期
高婷婷
[摘 要]责任是整个道德规范体系中最重要的一种根植人内心的一种自我承诺。然而当今社会的变迁、文化的交融,使得中国内地高校大学生责任意识教育遇到挫折。大学生责任教育对于个人、社会、国家来说,是为国家输送优质人才、为社会营造和谐环境、培养优秀个体的重要途径。我国教育工作者已经重视到责任意识教育的重要性,提出过一些方法。然而大学生责任意识本是内心尊崇的一种无形意识,必须使意识内化于心,才能外化于行。在已有的方法基础上,将中国传统文化根植于学生内心的心境,家庭责任意识教育的潜移默化,以及国家新形势下的建立法治国家、法治社会、法治政府政策的执行更加有利于给大学生提供可参考的外观环境,在这两个方面的有机组合和发生作用之下,或可期许大学生内心责任意识会发生改变从而得到提升。
[关键词]大学生;责任意识;途径
[中图分类号]G641 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234(2016)06 — 0156 — 02
经济、科技、文化全球化背景下的中国高校大学生教育,近些年也受到效益的影响,在高校中,大学生思想解放、追求个人发展、利益最大化、学习利益化、社会活动利益化、家庭观念淡薄、享乐主义、拜金主义之风盛行。
一、大学生的责任意识现状
科技的迅猛发展在给人类的生存发展带来机遇的同时,也在一定程度上造成了人文精神的失落,其中突出表现为缺乏社会责任感,个人责任意识不明确,民族责任意识淡泊。……
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