邓慧云（河南师范大学，河南　新乡　453007）



基于演化博弈理论的高校教育资源共享研究※

邓慧云（河南师范大学，河南新乡453007）

摘要：高校教育资源共享有助于优化教育资源配置，是提升教育资源使用效率与办学效益的重要途径。应用演化博弈理论，在有限理性假设下研究高校教育资源共享的长期动态演化过程。分析结果显示：资源共享收益、共享成本及收益分配比例是高校教育资源共享策略选择的关键。基于分析结果，从观念转变、政策导向、组织保障、制度建设、技术支撑等方面为高校教育资源共享未来发展提出对策建议。

关键词：演化博弈；高校教育资源；共享；对策建议

一、引言

教育资源是稀缺的，是推动社会进步与经济发展的重要资源。最早持有该观点的学者当属经济学始祖亚当·斯密，他把科学技术的发明及其在工艺上的应用看作是提高劳动生产力的关键因素，而掌握一定的科学技术知识必须要接受教育。亚当·斯密的论述说明了教育的重要性［1］。此后，经济学家马歇尔将教育看作是征服自然与推动社会发展的生产力，进一步彰显了教育资源在人类发展史上的重要地位［2］。人力资本学家舒尔茨将教育看成是一项生产性投资，并于1961年通过研究美国30年来经济增长原因实证分析了教育资源的重要性［3］。国际竞争很大程度上取决于人才与教育的竞争（李洪修，2013）［4］，而教育资源是实现教育可持续发展的重要基础性条件。随着近年来高校扩招政策的执行，我国高校教育资源短缺问题日益突出，如何优化配置有限的资源并提高教育资源使用效率是解决当前我国高校教育困难境地的重大课题之一。……