周怡吝　杜志慧　鲁瑞阳 1

河南师范大学外国语学院，河南　新乡　453007

浅谈新乡市农村地区中小学新课标英语实施现状

周怡吝*杜志慧*鲁瑞阳* 1

河南师范大学外国语学院，河南新乡453007

摘要：新课标要求，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。然而，在农村地区中小学的英语教学中，仍然摆脱不了传统应试教学模式。教师往往重视语言的外在形式和语法结构，忽视了语言的使用环境与应用功能，不能熟练掌握新课标要求的教育理念与方法，使得学生英语学习中听、说、读、写、译各方面的发展参差不齐，不能够有效地发挥学生学习的自主性与创造性，培养其综合能力，影响长远发展。本文以新乡市农村地区为样本进行调查研究，做出其现状分析，针对问题提出建议。

关键词：新课标；农村中小学；现状分析

《全日制义务教育阶段英语课程标准》已于2005年秋季在全国实行，截至2014年已进行过多次修订完善。纵向而言，此标准旨在把义务教育阶段的英语教学作为一个连贯的整体，统一设计，分级规划，小学六年级毕业达到二级目标，初中三年级毕业达到五级目标，在此基础上，完成高中学业，达到九级目标，环环相扣，循序渐进；横向而言，每个学生形成一个完整的学习过程，培养听、说、读、写、译等综合素质。然而，根据对新乡市农村地区的调查发现，当前农村基础教育中仍然存在一些问题。

一、现状

笔者对新乡市周边农村中小……