苏霍姆林斯基说过：“教师对于学生来说，应当成为精神生活极其丰富的榜样，只有在这样的条件下，我们才有道德上的权利来教育学生，才能承担起教育学生的职责。”一名成功的教师，不但要有自觉的职业规和成熟的技能技巧，而且针对学生也要有不同的创新策略。在我看来，“好教师”这三个字好写，但真正做起来并不像写出来那样简单。既然选择了教师这一行业，那么我们在从事执教的生涯中，应该具备哪些素质？简单地说，就是是否具备一定的人格魅力，授课技能是否过硬，专业储备是否足够，是否能够做好课堂的主持人。

一、具备一定的人格魅力

在实际教学过程中，我们往往都会发现学生对一个教师的喜与恶，大部分体现在执教教师的人格魅力上。学生第一眼看到的不是一个教师有多么过硬的教学技巧，而是这个教师通过与学生的直接对话所展现出来的人格魅力。我们会发现，教师的讲话技巧、个人的肢体表达都在一定程度上吸引着学生去了解教师。如果在这次交谈中，教师表现得足够幽默、睿智，那至少在第一步已经抓住了大部分学生的心。现在的学生都讨厌说教，却喜欢教师跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持。如果学生的想法过于偏激，教师应该适当引导，多带学生做些活动，增强他们的凝聚力。如果教师表现得有点平庸甚至可以用糟糕来形容，在现在这些个性十足的学生面前，绝对提不起他们的兴趣，这将为以后教学工作的开展产生一定的阻力。……