良好的职业形象，具备良好的政治、业务素质是事业成功的保证，它不仅关系到社会对这一职业的认同态度和重视程度，而且集中反映了从事这一职业人员的内在素质、创造能力和职业素养。一所学校能不能办好，教育教学质量高不高，都取决于形象，取决于人，取决于教职工队伍的素质，特别是一线的教师。有了高水平的校长，才能带出高水平的教师队伍，才能培养出高质量的学生。一所学校有好的形象，生源和办学规模才能扩大，才能促进各方面的发展。

一、搞好干群关系，实行民主管理

在学校这个集体中，领导和教师处于不同的角色位置。校长是学校的行政负责人，对外代表学校，对内全面负责学校工作。校长是学校领导集体的带头人，是法人代表，要对国家、对人民、对学校负责。教师是学校的主人，是教育教学工作的具体组织者和实施者。

校长在学校所处的重要位置和所执掌的重要权利，他应该比一般教师具有更高的思想境界，更健康的意识观念，更高尚的道德情操。校长应做到办事公正，不自私、不偏见、不滥用职权、不以权谋私，不搞小团体，待人诚恳，工作求精务实，不浮夸，不弄虚作假；更应做到为人师表，严于律己，为促进教工团结，建立良好的校风，率先垂范，实现“德高”才能“望重”。这样才能在教师中建立威信，教师也才能信其道，学校也才有凝聚力。

教师不仅是教育工作的组织者，更是管理者，应当家做主。在学校管理中应当尊重教师、信任教师，发挥教师的管理才能，调动教师参与学校管理的积极性。……