周一唯

摘 要：语文教学的主要意义在于提升学生的理解能力。从素质教育阶段开始，语文就是重点学科，尤其进入高中阶段，语文的重要性更加突出。但是长期以来，高中语文教学现代文阅读教学的状况却不尽如人意，文中将通过对高中苏教版语文教材中的教学案例进行分析，阐释高中语文现代文教学的现状，并提出相应的教学策略。

关键词：语文；现代文阅读；教学现状；策略

现代文阅读是高中语文教学的重点内容，现代文中所蕴含的思想感情往往难以理解。目前，高中语文现代文阅读教学没有得到应有的重视，改变教学方法，提高教学质量是相关教育工作者亟须完成的任务。

一、高中现代文阅读教学现状

1.对教学目标没有明确的了解

现代文阅读教学中重点和难点就是对文章的写作目的和主要表达的思想感情进行分析和理解，但是对学生教学效果的调查研究发现，很多学生在进行现代文阅读的过程中对文章的整体缺少完整的理解和把握。造成这种现象的主要原因是部分教师对教学的任务和目标缺乏了解，教学方法欠缺，导致其课堂教学的重点与考试的要求不符。

2.对现代文阅读的重视程度不够

现代文阅读的主要教学内容包括记叙文、说明文、议论文，以培养学生的理解能力和鉴赏能力。目前，很多高中语文教师和学生对现代文阅读的教学并不重视。很多教师更愿意将教学时间应用于文言文教学上。……