乔舫

摘 要：由于现阶段开展的信息技术课程具有课时少、间隔时间长的特点，学生如果不充分利用课余时间进行温习，则会在一定程度上影响学生的信息技术水平。基于此，笔者根据实际情况，提出“预而习之、温故思之”，具体阐述信息技术教学技巧。

关键词：信息技术；教学技巧；

由于信息技术课程具有课时少、间隔时间长的特点，学生如果不充分利用课余时间进行温习，则会在一定程度上影响学生的信息技术水平。下面，笔者着重探究信息技术教学技巧。

一、充分做好课前准备工作

备课是上好一堂课的重要前提条件。由于信息技术学科涉及的知识面较宽，为了提高课堂教学效率，需要教师做好课前准备工作，准确把握教材的重难点，根据课堂教学目标采用科学合理的教学方法。同时，教师还需要细心检查机房内所有计算机是否存在故障，以及整个机房内的网络是否通畅、教学控制软件是否能正常应用。除此之外，教师还应该结合教学内容，广泛搜集合理的教学素材。例如：在学习“美化课程表”的内容时，如果教师在课前尚未准备已经录入的课程表，而是利用课堂教学时间进行课程表的编制，便会造成一堂课还未开始练习便结束了。因此，教师需要充分利用课前时间，搜集与教学内容相关的教学资源，确保课堂教学环节的顺利进行，从而提升信息技术课堂的教学效率。

二、灵活进行翻转课堂教学

1.充分运用多媒体以及互联网进行辅助教学