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提高中学生英语口语水平之实践与反思

2016-07-01俞思佳

新校园·中旬刊 2016年4期
关键词:策略

俞思佳

摘 要:当今社会,国家之间的文化和经济交流日益频繁,英语作为使用国家最多的语言,其重要性越来越受到重视。英语是一门语言,我们学习英语的最终目的是交际。然而在现在的应试教育体制下,大部分学校在英语教学方面注重的是语法知识、听力以及书面表达能力,口语并没有受到足够的重视。于是很多学生虽有良好的成绩,却难以开口说出一句地道的英语。笔者主要探讨在实际口语教学中所遭遇的问题及采取的相应对策,并对这一教学实践过程做出了反思,以期用最直接、最有效的方法提高学生的口语表达能力和日常交际能力。

关键词:中学生英语;口语教学;策略

一、培养学生英语口语能力的重要性

在这个日新月异的社会,科技发展十分迅速,各国之间文化交流日益频繁,社会对英语人才的需求越来越大。而语言作为一种交流工具,口语自然就是人们最常用的交流手段,培养一群不仅拥有书面表达能力,更拥有良好的语言表达能力的学生势在必行。然而在现实的教育工作中,我们却发现,学生即使外语成绩优秀,也很可能无法说出一句完整的英语句子,也无法用简单的日常交际用语进行沟通。许多学生甚至自嘲说他们的口语停留在“Hello!How do you do?Goodbye!”的水平,这使教师不得不深刻反思:英语教学到底怎么了?我们究竟想要培养出怎样的学生?我们应该培养怎样的学生?也许在当前一味追求成绩的应试体制下,学校和教师已经忽略了英语教学最根本的目的,即培养学生在英语口头和书面表达上初步运用英语进行交际的能力。……

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