周晶

珠海城市职业技术学院自2011年开始积极探索政校企、行校企互动的“双三元”职教模式，推动职业教育与经济社会协同发展，在人才培养、科研服务、技术创新等方面取得一定成效。

“双三元”职教模式由“政校企”合作的办学模式和“行校企”合作的人才培养模式组成，其核心理念是实现职业教育的“三元互动、协同创新、服务地方、互为补充、互为支撑”。以政府为主导、以学校为主体、以企业为支撑的“政校企”合作，有效构建起了高职教育与经济社会协调发展平台，促使职业教育在办学规模、专业设置和人才结构上与区域经济社会发展需求相适应；以行业为指导、以学校为主体、以企业为支撑的“行校企”合作，充分发挥了行业组织在职业教育中的指导作用，既推动企业为学校提供不可或缺的实训平台、师资力量以及产学研项目的支撑，又使三者实现了在宏观、中观和微观层面的深度融合。

整个“双三元”职教模式的运行，依托于政策、平台、组织及各项执行机制。一是学校积极推动人大立法出台《珠海市职业教育促进条例》，推动市政府建立职教联席会，构建“双三元”合作办学理事会治理结构，建立“双三元”人才培养共育共管的保障机制；二是依托“行校企”合作建立教指委和专指委，建立专业规划建设协调机制；三是根据珠江西岸地区的产业规划，重新整合教学资源，重点建设五大专业群，加强特色项目建设，开设企业“冠名”班，各专业以“双三元”职教模式为指导，制定具体的专业育人模式，建设“行校企”人才培养与产业对接机制；……