纪开存

“边弹边唱”顾名思义就是一个人一边弹奏乐器，一边演唱的一种综合的音乐形式。随着时代的发展，社会对幼儿教师的需求量在逐渐加大，同时对幼儿教师自身专业水平的要求也越来越高。边弹边唱在幼儿园日常教学活动中具有较强的实用性，它是一门理论与实践相结合的技能课程，对提高幼儿教师的艺术修养，发展幼儿教师的潜能具有重要的意义，更是幼儿园教师的看家本领。

在多年的教育教学和带学生下园见实习过程中，我发现有些学前教育专业的实习生在边弹边唱的练习和教学过程中存在着以下几个方面的问题：忽视给幼儿歌曲边弹边唱加前奏，致使儿歌的速度、节奏、节拍、音高、风格都不清楚，影响了儿歌的完整性；在幼儿歌曲的边弹边唱中，钢琴的声音较大，而唱的声音却较小，结果是听不清其在唱什么歌词，幼儿也没有在认真地听歌；在弹奏的过程中，右手旋律会弹奏，左手伴奏和弦配置不和谐，因而失去了幼儿歌曲的美感；幼儿歌曲边弹边唱断断续续，不能给小朋友完整的感觉和一气呵成的效果。以上存在的问题，严重影响了正常的教学效果，更达不到给幼儿美的享受。

在幼儿园教学中，培养幼儿的艺术欣赏能力和艺术表现力，给幼儿一个欢乐的童年是幼儿教师的责任，同时也要求幼儿教师具有扎实的边弹边唱的技能。通过这项技能给幼儿营造一个欢快的学习气氛和愉悦学习音乐的环境。……