孟翠艳

2013年8月，教育部颁布《中小学教师资格考试暂行办法》（以下简称《办法》），在《办法》中明确规定“参加教师资格考试合格是教师职业准入的前提条件”，要求必须通过国家统一的教师资格考试，才能拿到教师资格证。这打破了原有的幼师生毕业后直接获取教师资格证的局面。因此，在幼师生教师资格证统考背景下，如何做到《师德与礼仪》课程与幼儿教师资格证统考有效融合需要不断地进行探索。

一、认真研究统考大纲，将统考大纲考点有效分解纳入人才培养方案

人才培养方案是学校组织教育教学和人才培养工作的重要依据。学校教育教学和人才培养工作应严格按照人才培养方案的要求来实施。为适应社会发展实际和人才培养工作的新要求，我校依据《幼儿园教师专业标准（试行）》于2015年已成功完成新一轮人才培养方案的修订。同年，按照教育部相关规定，教师资格证统考在全国绝大多数省份全面实行。教师资格证统考合格率的高低是检验学校人才培养工作好坏的重要标准。因此，在教师资格证统考背景下，须认真研究统考大纲，并将统考大纲考点进行有效分解纳入我校人才培养方案中。

二、以统考大纲为依据，将考试内容与课程教学内容对接

《师德与礼仪》课程教学与幼儿教师资格证统考有效融合要求必须以统考大纲为依据将考试内容与课程教学内容实行全面有效对接。《办法》明确规定幼儿园教师资格考试统考科目分为笔试和面试。……