王丽娜

大学生党员是共产党员群体中高文化、高素质、最年轻、最活跃的部分，是我们党完成执政兴邦的历史使命的中坚力量。相比其他党员群体，高校大学生党员入党时间短，缺少党性锻炼；接触社会时间少，缺乏社会经验；阅历浅，经历的政治风雨少；思想波动性大，容易产生困惑和迷茫；还没有牢固树立和形成马克思主义世界观、人生观、价值观。在复杂的国内外政治环境和社会大变革的浪潮中如何加强大学生党员的先进性教育是高校基层党组织面临的一项长期的艰巨任务。大学生党员责任区制度是高校党组织对大学生党员进行先进性教育的创新模式和有效载体，它给大学生党员提供了“讲党性、正品行、作表率”的实践舞台，从我做起，从身边做起，成为大学生党员发挥其先锋模范作用的阵地。

明确责任，提升大学生党员责任担当意识和能力

大学生党员责任担当既是一种意识，也是一种实践行为。从宏观上指社会责任担当，即大学生党员对国家、对民族、对社会的繁荣与进步所承担的职责和使命。从微观上指个体责任担当，包括对自我人生、事业发展所承担的主体责任和与他人之间的权利与义务。责任担当不仅是大学生党员个体发展的基础和核心，也是社会发展的基础和前提。大学生党员作为中国共产党的有生力量，迫切需要重视对其责任担当的教育，这样才能担负起中国共产党前途与命运的重托，保持党作为执政党的持久生命力。

高校党组织通过大学生党员责任区这一平台，对学生党员的专业学习、日常管理、参加活动、遵章守纪、志愿服务、社会实践活动等方面实行责任岗管理，实施学生党员责任区工作量化考核。通过踏踏实实履行责任岗职责，给大学生党员提供角色体验和深刻感悟，让大学生党员的责任担当不再仅僅停留在理论上。引导和组织大学生党员参与到日常校园管理和社会实践活动中，在实践中磨练意志，增长才干，提高自身的责任担当能力，丰富自身的责任担当方式。

培育践行，强化大学生党员角色意识

党员意识是党员政治觉悟和党性的集中体现。党员意识的强弱，是判断和衡量党员对党组织和党的事业忠诚度的标志。不仅关系到党员先锋模范作用的发挥，还关系到基层党组织凝聚力和战斗力的强弱，更关系到党的整体形象和事业的兴衰成败。大学生党员责任区通过多种渠道，加强大学生党员意识教育。

加强学习教育，在理论武装中培育党员意识。加强党史教育。党的历史是一部可歌可泣、催人奋进的历史，是党的先辈用鲜血和生命写成的历史，是一部活生生的教科书。忘记历史就意味着背叛。党员只有熟悉党的历史，牢记先辈的英雄事迹，才会有强烈的光荣感、责任感和使命感。

甘于奉献，牢固树立大学生党员全心全意为人民服务的宗旨意识

“全心全意为人民服务”是中国共产党的宗旨，是党的性质的重要体现，是我们党区别于其他政党的显著标志。是共产党人的理想、信念、道德和革命精神最崇高的表现，也是共产党员一切行动的出发点和归宿。

通过学生党员责任区制度让大学生党员在特定的责任岗上以身作则，无私奉献，服务学生，服务社会，不怕吃苦，不怕受累。引导他们在利益面前，先人后己，先公后私，不计个人得失。通过“一对一”帮扶等活动，帮助同学解决学习上、工作上、心理上、思想上、生活上的各种困难和困扰，增强彼此之间的沟通、了解、信任，用党员的宽阔胸襟和奉献精神感染带动普通同学，以自己的实际行动树立党在大学生中的先进形象，激发广大学生对党的向往，增强对党的信心。组织大学生党员投身于社会实践的锻炼，发挥专业优势，开展科技、教育、文化、卫生“三下乡”活动，用大学生党员的专业知识服务地方建设和发展。开展爱心陪护、义务家教、照顾孤寡老人等志愿活动，深入群众、为弱势群体提供帮助。让大学生党员在实践中增强体验，将对党的宗旨理论的理解和感悟通过自身的实践得到升华。

争当表率，彰显大学生党员先锋模范作用

党员的先锋模范作用不仅仅是一种思想境界，它更是在实践中的积极参与及奉献行为。大学生党员发在工作中应尽心尽责，埋头苦干，扎实工作，树立良好的服务意识，用更加严格的标准要求自己，努力创造一流的工作成绩。同时不滥用职权，要以公平、公正的态度对人处事。四是在服务上做模范。大学生党员要融入群众，积极热情为同学服务，帮助他们解决学习、生活、就业等方面的困难；全心全意为同学办好事、办实事，做同学心目中的“公仆”；特别要力所能及地帮助经济困难的学生，关爱有心理困惑、心理障碍的学生，让他们感觉到党组织的温暖，真正发挥学生党员联系群众、贴近群众、服务群众的作用。

大学生党员先锋模范作用的发挥是一种无形的力量，渗透在校园的各个角落，使学生在不知不觉中接受着这种潜移默化的影响。在推动、带领身边同学进步和成长的同时，也让自己的党员形象更鲜明，让自己的政治水准和精神水准得到升华，让自身的责任感与服务意识更深化。