田智雄

2010年，宜昌市夷陵区鸦鹊岭镇梅林小学被确定为非物质文化遗产“宜昌丝竹”的传承基地。为有效传承非物质文化遗产“宜昌丝竹”，梅小人开发了以“丝竹神韵”为核心的校本课程，将“传丝竹文化，扬传统美德，铸美好心灵”理念与学校管理、课程、活动相结合，探索出以“仁和”为核心的丝竹文化精神，把丝竹文化传承教育融入育人目标，融入校园文化，让丝竹文化绽放校园。

一、梳理资源，唤醒非遗保护意识

“宜昌丝竹”亦称细乐，具有数千年的悠久历史，它丰富的曲目曲牌、独特的韵味在我国民间纯音乐上有极其重要的学术价值。2006年，“宜昌丝竹”被列入首批国家级非物质文化遗产保护名录。学校座落在“宜昌丝竹”发源及流行的轴心地带——鸦鹊岭集镇，具有天时、地利、人和的优越条件。针对学校近百年的发展历程和丰富的本土资源，根据《国家中小学课程改革纲要》精神指导，梅小人最终选定“宜昌丝竹”作为学校的特色校本课程项目。由此，学校提出“传丝竹文化，扬传统美德，铸美好心灵”的特色兴校理念，将丝竹文化传承教育融入学校育人目标之中，努力打造宜昌乃至湖北首个非物质文化遗产“宜昌丝竹”传承特色校园。

二、试点推广，提供传承发展平台

我们知道校本课程开发与实施不可能一蹴而就，特别是传承宜昌丝竹又涉及器材的购置和专业技能教师的聘请，更离不开上级领导部门和学生家长的支持。为此，学校制定了详细的课程开发计划，决定按照计划，先试点推广做出成效，然后再全面展开。……