李依妮

【摘 要】如今，伴随我国国际地位的提高，国家对人才各方面能力的培养已经越来越重视。在新课程改革的推广之下，我国教育界在教学方面已经取得了很大的进步与改善。就小学音乐教学而言，传统的音乐教学方式已经无法满足当前人才培养的各方面的要求，并且这种教学方式在当前小学音乐教学当中出现了越来越多的问题，只有改革小学音乐教学，才能够更好的开启学生的音乐思维，打破传统的教学模式，引导学生更好的学习音乐，并在音乐中寻找更多的快乐，从而推动学生能够更好的发展。本文主要从当前小学音乐教学中存在的一些问题入手，深入剖析存在的问题，给出了相应的改革的一些建议。

【关键词】小学音乐 教学改革

【中图分类号】G622.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）16-0245-02

音乐伴随着我们的成长，可以说我们对音乐并不陌生可是，要真正的体会音乐当中的予以与其中的乐趣，还需要对音乐进行一定的研究与学习。通过多年来的实践表明，传统的小学音乐教学方式已经无法与当前的人才培养相适应，传统的小学音乐教学存在着一定的问题，这些问题的存在给小学生学习音乐带来了很多的障碍，为此小学音乐教学改革已经势在必行。但是从小学音乐教学改革效果上看，虽然有一定的成效，但是改革中依旧存在某些问题，这些问题影响了改革的效果，为此还需要对小学音乐教学实施一定的调整工作。

一、将小学音乐教学观念转变分析