李永平

【摘 要】对于中职学校学生干部的选拔很多老师一直困惑，生源是经过普通高中的选拔之后质量普遍比较差，想选出一批有组织能力、有魄力、有威信的班干部非常难，怎样才能够培养一支优秀的班干部队伍呢？怎样由班干部引领全班学生共同进步？

【关键词】班级建设 角色 管理 安全

【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）16-0224-01

中职学校学生生源经过普通高中的选拔之后质量相对较差，想选出一批有组织能力、有魄力、有威信的班干部不尽如人意，尽管班干部是竞选产生，得到了班级同学的初步认同，然而仅仅靠学生觉悟高、表现好还是不能够组成一支合格的班干部队伍。为了提高班干部的综合能力和树立威信，试着和班干部换角色，给班干部出点子，想办法，引导学生当好班干部，推动着班干部的成长，带领全班学生进步。

一、班长兼职班主任助理，带领班委紧抓常规

班干部队伍中首先要树立起班长的威信，为了达到这样的效果，特别设置一个班主任助理岗位由班长兼任，并赋予一定的权利代表班主任，学校的各种文件及会议精神由班长直接传达，并组织班干部团队制定班级德育考核细则。建立起班长的威信并有了德育考核细则就按照细则严格执行，由班长引领班干部团队开展工作：

1.上情下送，下情上送，安全第一。学生年龄从15到18岁左右，属于青春期易冲动年龄阶段，班干部除了及时将学校和班主任的文件与会议精神及时传达给班级其他同学外，严把安全大关，建立一条紧急情况汇报绿色通道，将存在的安全隐患及发生意外事件第一时间汇报给班主任，便于防患于未然。……