我是如何做班主任的
2016-06-30李久英
课程教育研究·学法教法研究 2016年16期
李久英
【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)16-0223-01
“甘做春蚕吐丝尽,愿化红烛照人寰”,这是人们对教师无私奉献精神的赞美,我自己也将其视为班主任工作追求的最高境界。苦学不倦,勤耕不辍,用无悔的信念和辛勤的汗水去换取事业的成功。人们常说:教师的工作平凡而伟大,平凡,因其日复一日,具体而琐屑;伟大,因其在点点滴滴中塑造人的灵魂,人的未来。作为一名班主任,我深深体会到:自己的职责就是关爱学生,创建优秀班级,使学生学会学习,促进学生全面发展,我主要做好了以下几方面工作:
一、了解、关爱学生。
教育教学实践使我深深懂得:一个优秀的教师不但要播下知识的种子,更要播下爱的种子。只有了解学生,才能更好教育学生,只有热爱学生,才能真正成为学生的知音,走进学生的内心世界。教师不但是学生的良师,更是学生的益友。因此,我非常注重对学生的情感投入。接手这个班以来,我想方设法了解每一个学生,了解学生的家庭情况,他们的思想状况,智力发展,兴趣爱好,性格特点,以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育。因我们带的班是住校班,学生在学校发生什么事,我总是及时与家长沟通,共同交流解决方法。无论学生遇到什么困难,我都热心帮助,平时发现哪个学生病了,我就赶紧帮助买药,有的学生零花钱没了,需要买本、笔等,我就自己掏钱给他们买,让他们时时刻刻都感受到老师的关爱。我家离学……
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