陈栋梁

【摘 要】感恩教育是教育工作者运用一定的教育方法与手段、通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。会"感恩"，对于现在的孩子来说尤其重要。今天在中职，90后的年轻教师已经加入了班主任的队伍。指导他们如何做好学生的感恩教育工作尤其重要。本文就结合自身十余年的中职班主任工作积累及人生阅历简要谈谈中职青年班主任如何更有效地做好学生的感恩教育工作。

【关键词】感恩教育 班主任

【中图分类号】 G711 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）16-0218-01

这个浮华的社会上，各种纷繁而又无限美好的诱惑无时不刻不在吸引着人们的善变的目光，不知不觉中人与人之间少了关爱，淡薄了情谊。某某学校学生因为学习压力或感情受挫跳楼或跳河自杀，某某单位员工跳楼自杀等等，类似的新闻时有报道。也偶有发生学生聚众斗殴，威胁伤害教师的事件。当我们看到这些新闻的时候，或许叹息或许愤怒。但我们可能没有想过，事情发生的根源究竟是什么？本人觉得归根结底是他们对生命缺少敬畏，是在他们的生活当中缺少感恩。那作为教育工作者的我们在这些事件的背后是不是一点责任也没有呢？这恐怕未必。现在的学生，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。我是一名中职的教师兼班主任，我深知教育所具有的深远意义，我们的中职学生正处于人生的一个重要的转折阶段。……