浅议新时期高中后勤的管理与创新
2016-06-30赵德录
课程教育研究·学法教法研究 2016年16期
赵德录
【摘 要】完善的规章制度使得后勤工作有章可循、有据可依,由单纯的人为管理变为了制度上的规定,真正树立起了制度的权威,形成了科学、规范的控制体系,有效的避免了人为的工作作风所带来的各种弊端,提高了后勤职工的组织纪律性和执行工作目标程序的准确性,为学校的发展提供了有力的保障。
【关键词】后勤 管理 创新
【中图分类号】G647.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)16-0214-02
一、前言
学校后勤管理是运用一定的管理方法和手段,采取一系列特定的管理行为和措施,最大程度地发挥学校人、财、物的功能,以实现后勤工作目标的过程。当前,我国中学后勤管理工作的内容主要包括:校园绿化和环境卫生管理、学校基建和维修、学校食堂和学生宿舍管理、生活物资采购供应管理、师生的医疗保障服务、财务管理和后勤人员综合素质教育等等。近几年来,随着我国教育事业的迅速发展,学校后勤工作也发生了巨大的变化,后勤社会化改革已逐步成为一种趋势。学校后勤管理必须与时俱进,增强创新能力,才能适应学校教育改革和发展的需要,更好地为学校发展进行服务。
二、当前学校后勤管理所存在的问题
(一)后勤社会化改革有待深化
这主要体现在:一是产权不明晰。所有权和经营权相分离,即所有权归学校,经营权归后勤管理部门,二是服务范围和服务领域的拓展难。后勤服务范围主要集中在学生食堂、公寓、水、电、物业管理等。随着改革的深入,后勤管理部门要发展自己,积极应对社会相关行业对学校传统服务领域的渗透,都需要扩大服务对象和服务范同。……
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