省级图书馆如何作好未成年人的阅读推广工作
2016-06-30李媛媛
课程教育研究·学法教法研究 2016年16期
关键词:图书馆
李媛媛
【摘 要】本文介绍了全国阅读的概况,公共图书馆在阅读推广中的意义,社会阅读的现状及制约因素,未成年人阅读推广方法等方面,详细阐述了图书馆如何克服困难,利用自身有利条件做好未成年人阅读推广。
【关键词】图书馆 未成年人 阅读推广
【中图分类号】G252.17 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)16-0209-02
书籍是人类知识和经验的汇总,是人类进步的阶梯。阅读则是人们获取知识,发展智力,了解人生,提高教养的重要手段和最好途径。阅读有益的书籍不仅有助于开阔视野、增长知识、学会为人处世,而且还可以培养良好的自学能力。对未成年人来说,读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格;读书有助于增强孩子拼博的勇气和战胜困难的力量;读书有助于提高孩子的学习兴趣和积极性。生活里没有书籍,就好象生命里缺少了阳光;智慧中没有书籍,就好象鸟儿残缺了翅膀。作为图书馆人,我们应该利用自身有利条件做好未成年人阅读推广工作。
一、全国阅读概况
1972年联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的召唤,要求社会成员人人读书,图书成为生活的必需品,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”,致力于向全世界推广阅读,出版和对知识产权的保护。此后每年的这一天,世界上许多国家和地区,有着不同语言习惯的人们都会不约而同地去作同一件事情——读书。很多……
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