【摘 要】 中职政治课导学资源的选择要遵循“针对性、常见性、通俗性、时效性、价值性”的原则，按照导学设计，实施到位；组织学生讨论和归纳总结，教师点拨；完成教学任务，达到培养目标。导学资源在教学实践中应用对提高学生学习兴趣、提升教师课堂教学质量均有良好的促进作用。

【关键词】 中职政治课；导学资源；选择原则；应用技巧；效果

目前，在中职政治课教学中，导学资源在导学案中应用已经成为课堂教学优劣的一个重要影响因素。湖南幼师思政教师组织人力为中职政治教材进行系统的导学案设计、实施，取得一定经验。如何将导学资源更好地应用于课堂之中，笔者认为应该从导学资源的选取和导学资源如何在课堂中应用这两个方面加以考虑。

一、中职政治课导学资源的选取

如何选取好的导学资源，个人认为在选取时要结合中职政治课的特点选取，选取资源时要体现五性：

1、针对性

政治课生活资源的选择是为学生学习服务的，随着年龄的增长，学生的认知和思维能力会不断提高，特别是进行抽象思维和综合分析能力会不断提高。在导学案设计的过程中，首先设计本课的学习目标，让学生能课堂有个比较明确的把握；同时，我们设计了预习案、探究案、训练案、知识扩展四个模块，让学生的知识结构从简单到复杂，具体到抽象。

2、常见性

选择学生生活中常见的资源，有利于学生理解掌握和进行分析解题，比如，在讲“一分为二看问题”时，可用“有人说网络的使用方便了信息的传播，是好事”和“网络上存在大量恶意攻击诽谤别人的信息，所以不能使用网络”这样两种说法来进行全面分析，培养学生全面看问题的思维能力。……