王建功

【摘要】在电脑绘画走进课堂后，它以其独特的绘画方式，深受学生的喜爱，同时也成为了美术教学的一个新亮点。为了充分解放、培养儿童的创造力，我们学校在绘画教学中，加入了电脑绘画教学的内容，通过近几年的研究与实验，收到了很好的教学效果，也取得了不错的成绩并且总结出了我们自己的电脑绘画教学方法。本文就结合我们对电脑绘画的理解浅谈一下城市小学开展电脑绘画课程的可行性。

【关键词】电脑绘画 可行性

【中图分类号】G623.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）12-0219-01

随着校园多媒体网络的不断优化，电脑绘画走进了课堂，它以其独特的绘画方式，增强了学生学习美术创作的形式，同时也成为了当今美术教育的一个新亮点。但是，由于各学校不同实际情况，许多教授电脑绘画的教师是计算机教师，他们不懂儿童美术教育规律，他们教儿童电脑绘画的方法无外乎用圆拉出一个头、用三角型拉出一个身子、用方画一棵树，然后将这些组合成一幅画。这种方法画面简单而呆板，限制了儿童创造力的发挥。在教学中，我结合新课程标准，改变电脑学习中过于强调技术传授的倾向，强调形成学生积极主动的学习态度，将电脑教学与学生的生活经验、绘画经验相联系，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力，使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力及审美能力。从而增强他们对美术学习的兴趣以及发展创造美好生活的愿望与能力。……