李笠

【摘要】随着高校办学规模和招生数量的扩大，大学生中的贫困生比例也在逐步增长。他们中有部分同学存在着孤独自闭、自卑、焦虑等心理问题。社会和学校可以有效的让贫困生在经济上得到帮助，但是贫困生的“心理贫穷”该如何解决呢？本文通过对贫困生存在的主要心理健康问题和成因的分析，提出了辅导员做好贫困生的心理脱贫工作的若干建议。

【关键词】贫困生 辅导员 心理脱贫

【中图分类号】G645 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）12-0189-02

在高校，贫困生是一个特殊的群体，一个需要关心和爱护的群体。助学贷款，助学金可以在经济上帮助他们摆脱生活的压力，可是如何能使他们心理脱贫，以一个健康的心理状态来应对学习、应对毕业后的人生，是每个辅导员必须思考和研究的问题。

一、高校贫困生存在的主要心理健康问题

（一）孤独自闭

大多数贫困生来自农村家庭、下岗职工家庭或是单亲家庭，他们是家里唯一的希望，他们更是坚信“知识可以改变命运”，他们会更加努力的学习。大学的生活是丰富多彩的，但家庭的经济压力使得各种兴趣团体对贫困生来说只能是一种奢望，面对能歌善舞、琴棋书画样样精通的同学，他们会感到自己渺小，更是没有特长去参加各种社团的文艺活动。在面对周围同学谈论苹果手机等高消费奢侈品时，他们都一无所知，甚至没有发言权。

人是社会人，对于贫困生，他们也同样渴望与他人交往沟通，但现实……