【摘要】艺术设计专业的“工作室制”教学模式，是为适应当今中国商品经济高速发展趋势而提出的一种教学模式改革方案。随着当今日趋激烈的市场竞争以及环艺设计行业的迅猛发展，对相关专业的人才需求量加大，从而激发了现代艺术设计教育需求与传统教学模式之间的矛盾。对当今艺术设计教育的改革无疑是解决此矛盾最重要的方法。到目前为止，山东工艺美术学院，广州美术学院，中央美术学院等高校都开始试行这种新的教学模式。本文从实施环艺设计工作室制教学模式的目标，可行性以及效果等方面对湖南工业大学环艺设计专业教学模式改革进行探讨和分析。

【关键词】教学模式 环艺设计 改革 教育 工作室

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）12-0170-01

1.环境艺术设计学科相关概述

1.1环境艺术设计学科的概念

环境艺术设计是一个正在发展中的新兴学科，它所涉及的领域和范围比较广泛，其中包括景观设计，室内设计，城市设计和园林设计等。涉及了人机工程学，施工工艺，城市景观理论，园林美学等理论。它的基本概念就是通过一定的实践美化和影响环境。

1.2.环境艺术设计学科的难点

如今，环境艺术设计所包含的内容也越来越广泛 ，由室内外设计的概念延伸到园林，景观建筑设计等。正因如此，同样的时间，导致学生学习三至四年的时间都不能将课程内容全部掌握，大部分学生所学的内容广泛却不精通。因此对于这门学科，各院校都有其侧重点，例如江西理工大学的环境艺术专业偏向于室内设计方向，湖南工业大学侧重于城市规划和景观设计。……