宋丽萍

【摘要】随着社会和教育改革的不断发展，教学管理工作也应做出相应调整，本文从转变教学管理观念、加强教学队伍建设及完善和加强教育管理机制方面进行深入分析，从而得出了创新管理机制和创新管理手段的两点建议。

【关键词】本科生 人性化教学管理

【中图分类号】G45 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）12-0167-01

教学管理是高等学校一项重要管理工作，是人才培养工作的一项核心内容，是维持正常教学秩序和教学运行、全面提高教学质量、实现教学质量目标的根本保证。随着高校办学规模的不断扩大，教学改革的逐步深入，社会的不断发展和变化，教学管理工作内涵也应不断改变，对教学管理水平的要求也在日益提高[1，2]。下面就自己多年来在教学管理工作中的一点体会和不成熟的认识与大家进行交流，希望得到各位同行们的帮助和指导。

1.需要转变教学管理观念——由管理型向服务型转变

目前高校的教学管理主要还是以管理型为主，缺乏与教师和学生的沟通和交流，因此加强高校教学管理，首先必须以变革教育思想、确立现代教育观念为先导和动力[3]。深入进行教学和管理改革，从教师和学生的角度出发考虑问题，为他们提供人性化的服务，倡导由管理型工作向服务型工作转变。只有树立对教学管理工作的正确认识，才能制定出行之有效的提高教学管理水平的政策、措施，才能为提升教学质量和促进人才培养提供有力的支持和保证。……