与“韩范儿”教育的第一次亲密接触
——2016年带队闵行区实验小学学生韩国行随感
2016-06-29闵行实验小学
少先队研究 2016年2期
□ 闵行实验小学 冯 洁
与“韩范儿”教育的第一次亲密接触
——2016年带队闵行区实验小学学生韩国行随感
□ 闵行实验小学冯 洁
为进一步拓展学生的国际视野,丰富学生学习生活的体验,近年来,闵行区实验小学于每年寒暑假均向学生推荐海外游学课程。2016 年1月29日,我作为带队老师与我校11位学生一起踏上了炫动韩国之旅。短短8天的游学活动中,我和学生们不仅体验到了异国文化,同时,作为一名少先队大队辅导员,我也在有限的时间里领略到韩国作为我们的邻邦——一个同样源于汉儒文化的国度在教育方面一些不同的实践与探索。虽只是接触到冰山一角,却也带来许多思考和启发。

乐学英语村——多元实践课程浸润语言学习
8天时间里,我和孩子们主要在韩国杨平郡的英语村学习。这是一所由当地政府开设的国际公立学校,针对国内外英语非母语的学生更好地学习口语,开发了一系列培训课程,并聘请以英语作为母语的外籍教师进行授课。虽然我并非英语老师,但是英语村丰富多元、注重学生实践体验的课程设计令我印象深刻。
我们常见的传统英语教学通常是在班级里,老师讲授,学生听讲,虽然也会在课堂中设计一些活动,但让学生在同一个空间里日复一日地重复几项活动进行学习显得呆板而缺乏趣味,而课堂短暂的35分钟也很难做到让每一位学生都开口学习英语。
阳平英语村的口语教学却打破了传统英语教学中空间和时间的限制。……
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