位文珠

(四川师范大学教育科学学院，四川 成都　610066)

高校学生自治问题研究综述

位文珠

(四川师范大学教育科学学院，四川 成都610066)

摘要：始于欧洲中世纪大学的学生自治，为我国高校学生管理工作开辟了新的路子，其意义深远。从学术界关于高校学生自治问题的相关研究成果看，主要涉及高校学生自治的起源与兴起、发展以及意义等，本文在此基础上对高校学生自治问题进行了梳理与述评。

关键词：学生自治；民主参与；学生管理

当前研究我国高校学生自治问题的学者很多，他们从不同的视角进行了广泛深入的研究，取得了不少的研究成果。本文对高校学生自治的相关研究做一综述。

一、高校学生自治的起源与兴起

学生自治源于欧洲中世纪的大学。“学生治校”和“先生治校”是当时大学教育的两种管理类型。中世纪大学是独特的，它实质上是一种学术行会。这种学术行会在中世纪有两种管理模式，其中之一就是以博洛尼亚大学为代表的北部意大利大学模式，它是以学生为中心，以满足市场需要为目标。学生行会具有对教师的管理权。①这就是“学生自治”的“鼻祖”，在自治程度上达到了“登峰造极”的地步。

学生自治的理念成型于19世纪德国的“洪堡传统”。柏林大学创始人洪堡在创校之初提出了学术自由、科研与教学统一的办学理念，这一理念被后人称为“洪堡传统”。受洪堡传统的影响，19世纪的德国大学生开始建立“学生联盟”，这标志着大学生自治组织的形成。……