赵敏

摘要：在小学数学教学中，游戏教学法因其可以有效激发学生的学习兴趣，使学生可以轻松快乐学习的特点，在小学数学教学中应用得也越来越广泛。文章主要就数学游戏教学常见的教学形式以及应该遵循的原则进行阐述。

关键词：小学数学；课堂教学；游戏教学

游戏教学一般是指寓教学内容于游戏之中，让儿童在玩中学，在学中获得知识。在小学数学教学中，教师如能根据教学内容与学生的特点出发，设计出生动有效又能够激发学生积极主动参与的数学游戏活动，那么，那些抽象的、枯燥的、学生难以理解的数学问题在直观具体的数学游戏活动中也会显得简单轻松起来。笔者主要从数学游戏教学的常见形式以及数学游戏应该遵循的原则谈谈自己的教学体会。

一、数学游戏教学常用的教学形式

（一）猜一猜

在小学数学新课导入时，为了激发学生的学习兴趣，教师经常会采取猜一猜的形式把学生的注意力引入到新课的教学上来，这样教学，不仅可以有效激发学生思维、发展学生想象力，而且还可以使学生的猜想验证能力得到有效的培养与发展，进而促进学生的数学向深处学习。

如在教学《认识位置》这部分内容时，教学的主要目标是让学生能够在具体的场景中体会到上下、前后、左右的位置关系，能够准确地回答出所说物体的空间方位等等，从而使学生的空间观念得到有效的培养与发展。在这一课的教学时，为了激发学生的学习兴趣，笔者在课堂教学时首先采取了猜一猜的游戏形式，先让学生不用回头看，猜一猜自己的后面是谁，后面的左面、后面的右面是谁。……