龚卫东



Excel在数学探究中的应用

龚卫东

近年来，探究性学习已成为数学学习研究中出现频率很高的关键词。在这方面，专家学者与中学一线教师做了大量的努力，取得了令人瞩目的研究成果。但同时，具有数学特色的探究性学习研究深度不够［1］。

在过去的二十多年中，世界各国都很重视教育信息化，投入的人力、物力数量可观。但从初步的调研情况看，效果不能令人满意［2］。究其原因，信息技术工具在数学学习中应用的研究不足，缺少具体案例，学生参与太少。姜伯驹院士曾指出：“在教师指导下，探索某些理论或应用的课题，学生的新鲜想法借助数学软件可以迅速实现，在失败与成功中得到真知。这种方式，变被动的灌输为主动的参与，有利于培养学生的独立工作能力和创新精神。”本文以Excel软件为例，举例说明如何发挥其在高中数学探究性学习中的作用。

Excel是微软公司的办公软件Microsoft office的组件之一，是由Microsoft为Windows和Apple Macintosh操作系统的电脑而编写和运行的一款试算表软件。Excel是微软办公套装软件的一个重要的组成部分，它可以进行各种数据的处理、统计分析和辅助决策操作，广泛地应用于管理、统计财经、金融等众多领域［3］。许多人对Excel的功能了解不全，仅把它当作制作表格和图表的办公软件。事实上，它能够在数学教学中进行数据统计、运算、处理和绘制统计图形乃至编程。只要善于开发，它能够在数学探究中发挥出巨大的作用。

1.借助Excel运算，观察数值变化