李秋利

摘 要：目前我国竞技体育运动员的文化发展严重短缺，以金牌为中心的教育培养观念已经严重影响运动员本身的文化教育和素质教育。本文采用文献资料法、逻辑分析法和类比对比等方法对我国竞技体育运动员的文化教育程度进行了调查，对其中存在的问题进行了分析，旨在提高文化教育质量，解决我国现在的竞技体育运动员文化教育水平偏低的问题，改进我国竞技体育教育培养的方式方法，促进我国体育事业的可持续发展。

关键词： 广东省 赛艇运动员 文化教育 教育改革研究

1.引言

为了促进我国竞技体育的快速发展，我国实行了举国体制，这为以后我国竞技体育的崛起奠定了良好的基础。但是，随着社会的发展，这种体制的弊端逐渐显现，很多退役运动员包括优秀运动员甚至奥运冠军在退役后都得不到很好的安置，其中一个很重要的原因是这些退役运动员的文化素质不高。运动员文化教育的缺失是出现很多问题的根源。虽然国家从1956年分别制定了很多政策法规提高运动员的文化教育，诸如1995年的《中华人民共和国体育法》、2003年《关于进一步加强运动员文化教育工作的意见》的出台，但是效果都不是很理想。本文以广东省赛艇专业运动员为研究对象，试图探索加强运动员文化教育，提高运动员的文化素养，实现竞技体育持续健康、良性发展的同时更关注他们的未来，促进我国竞技运动员文化教育的发展。……