鲁剑锋

全神贯注地读完《周国平论教育》这本书，我成了拥护周先生教育思想的“粉丝”。粉丝们追求偶像，因为偶像有吸引力。周国平先生吸引我的地方到底是什么？我想，是他通达的教育智慧。

周国平先生论及的教育问题具有普遍性，但他的观点却不像普通人那样狭隘，具有一种通达的智慧。“通”是一种开通，周先生学贯中西，引经据典，教育视界之辽阔令人钦佩；“达”是一种洞达，周先生的教育理念，立足于对人生与人性的思考，一眼望穿教育的本质和使命。这种通达的智慧能使闻者的教育视角为之一阔，教育思想为之一清。

学校教育到底能做些什么？我想，我们至少可以努力让学生在功利的大环境下，确保一份童年的乐趣。作为一个班的语文老师兼班主任，我绝不占用学生的非工具学科的上课时间，给学生补课，更不侵占体育课的快乐时光；我尽量不在课间休息的时间进教室，让学生尽情享受同伴沟通的乐趣；我大力倡导课外阅读和写作，所以我的学生大都喜欢读书，也曾多次在杂志报纸上发表作文，还在兴趣的驱使下写起了自己的小说；我还鼓励学生找到和发展自己的兴趣爱好，不要因为学习而丢掉它们。

我一切的做法，与周先生教育的理念不谋而合，因为“教育的根本使命就是要实现人之为人的价值”。“人生的价值，可用两个词来代表，一是幸福，二是优秀”。儿童有让生活变得更幸福的需要，也有让自己变得更优秀的需要。……