张双成

[摘要]班主任应努力培养优秀的学生，使班级成为优秀的集体，充满凝聚力和向心力；班集体应蓬勃向上、积极进取；在学习方面、纪律方面和活动方面都应出色和精彩。在工作中，班主任应重视培养班集体的凝聚力，从各个方面培养学生的优秀品质，使学生既获得知识，又锻炼能力，学会学习、合作和做人。

[关键词]素质教育；班主任；凝聚力；学生

班主任是班级的组织者和指导者，肩负着多种职责：贯彻党的教育方针，实施学校教育教学计划，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系，落实学校育人目标，推进全面素质教育。班主任应面向全体学生，促进学生的全面发展。在班级管理过程中，班主任应培养班集体的凝聚力，这是每个班主任的工作内容之一，如何培养班集体的凝聚力呢？

一、加强学生思想品德教育，提高学生的集体荣誉感

团结奋进、积极向上、不断进取的班集体可以直接促进一所学校整体的发展和成长。一个蓬勃向上、不断进取的班集体的形成，需要依靠的是班主任的工作态度、工作方法和工作能力，这就要求班主任认真做好培养学生思想品德的工作，以此增强班集体凝聚力。我在工作中抓住每周四第二节班队会对学生进行思想教育工作，和学生共同学习《小学生德育纲要》《小学生日常行为规范》《小学生守则》《第五小学一日常规》《五小行为规范三字经》，通过思想行为规范，形成班集体的凝聚力，以遵守班级纪律的行为为荣，以破坏班级纪律为耻。……