☆张美芬（陕西师范大学教育学院，陕西西安　710062）



信息技术环境下学习风格的研究现状与反思

☆张美芬
（陕西师范大学教育学院，陕西西安710062）

摘要：随着信息技术的不断发展，信息技术环境下的学习风格成为重要的研究课题。文章通过对国内近十五年期刊文献的梳理，采用文献分析法和内容分析法，对当前国内信息技术环境下学习风格的研究现状进行归纳、总结，分析了我国学者在相关方面的研究热点与关注的问题，以及当前研究中存在的不足，并在此基础上进行思考，对其发展趋势进行预测，以期对教育技术学的研究有所助益。

关键词：学习风格；文献综述；信息技术环境

学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式，它是学习策略和学习倾向的总和，它具有稳定性、独特性，最能体现学习者的个性化特征[1]。它对学习者的学习质量起着重要的作用，也是研究教学的起点，一直受到教育学者、心理学家、教育实践者等有关人员的高度重视，也做了很多相关的研究，并取得了一定的研究成果，因此，对这些研究成果进行总结和分析是非常必要的。

一、国内关于学习风格的研究准备

（一）研究样本的选择

本文以中国知网为数据来源，时间范围是2000年-2015年，分别选取国内教育技术学界和心理学界影响因子排在前四的期刊，分别是《电化教育研究》、《中国电化教育》、《开放教育研究》、《中国远程教育》、《心理学报》、《心理科学》，以“学习风格”为关键词或者主题词进行检索，删除无关样本，共获得36篇样本文章。……