吉喜格玛

【摘要】新型体育课需要教师改变教学理念与策略，以人为本，培养兴趣，树立以人为本的全面发展观，尊重学生个性发展建立全新的师生关系，以此来构建新型的体育课堂。

【关键词】新型体育课 理念 创新

【中图分类号】G807.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0226-02

新课程标准的实施，为学校体育进行全面系统的改革提供了良好契机。给体育课堂教学带来了无限的生机和活力，给体育教师提供了更新知识的机会和空间，为培养学生分析问题、解决问题、独立思考和创新等能力提供了动力源泉，同时也向体育教师提出了挑战。面对新课改，体育教师应如何去构建一种能够充分体现新课改精神的体育课堂呢？

新型的体育课堂教学是在全新的教育理念指导下的课堂教学，它是对传统教学模式的继承和发展，更是对传统教学的创新和质变。

一、改变教学理念与策略

新课程理念要求教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展，成为学生的激励者、指导者和组织者。根据课程标准，教师的教学理念应由重技能训练的竞技化体育教学向坚持“健康第一”，促进学生健康成长转变；由注重学生的训练水平和质量的提高向激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识转变。根据新的课程理念，教师的教学策略也发生了变化：由重知识传授向重学生发展转变；由重教师的教向重学生的学转变；由重结果向重过程转变；由统一规格教育向差异性转变。……