加强礼仪教育 提升礼仪素养
2016-06-21陆艳姣
课程教育研究·学法教法研究 2016年9期
陆艳姣
【摘要】礼仪是一个民族精神面貌和凝聚力的体现,是衡量一个人道德水准的尺度。中职学生进入社会后,如果能以其扎实的技能、高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象,展示自己的气质修养,赢得尊重,将是自己生活和事业成功的基础。因此,中职学生在走上工作岗位前应具备良好的礼仪素养。然而,面对当前部分中职学生礼仪素养缺失问题,作为职教工作者,我们不得不引起深思与探讨“如何培养中职生的礼仪素养”这个不可忽视的重要课题。
【关键词】中职学生 礼仪教育
【中图分类号】G711 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)09-0210-01
礼仪是一个民族精神面貌和凝聚力的体现,是衡量一个人道德水准的尺度。中职学生进入社会后,如果能以其扎实的技能、高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象,展示自己的气质修养,赢得尊重,将是自己生活和事业成功的基础。因此,培养中职学生在走上工作岗位前具备良好的礼仪素养,是职业学校教育教学不可忽视的重要内容。
一、当前农村中职学生礼仪素养现存的主要问题
总体而言,当代农村中职生的道德品质呈健康、良好的发展趋势。然而实事求是地说,当前农村中职学生主要来自初中阶段的“落伍者”、“双差生”、“问题生”,部分学生仍不同程度地存在着有悖于文明礼仪的各种不良现象。
1.纪律观念淡薄,文明意识差。他们学习不积极,纪律观念淡薄,无视校纪校规,行为散漫,把我素我行看作是有个性,说话不文明,出口成脏。……
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