物理方法在解题中的巧用
2016-06-21贺茂峰
课程教育研究·学法教法研究 2016年9期
贺茂峰


【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)09-0099-01
【背景】
当前在高考的理科综合考试中,大部分学生都觉得时间不够用,究其原因是试题的难度和理化生三科的时间分配问题,再加上选择题分值大、量多,使学生不敢马虎,并且很多学生是选择题当大题做,费时又费力,到最后简单的题也没时间看,成绩自然不会很高。
【应对策略分析】
选择题主要考查对物理概念、物理现象、物理过程和物理规律的认识、判断、辨析、理解和应用。对于提高考查知识的覆盖面,鉴别学生理解概念和规律的能力上,有其独到的和不可替代的作用。既然选择题考查的是基本的概念和规律,那我们在处理上就一定有规律可循,找到知识点的巧用方法,从而达到事半功倍的效果。
【应对方法技巧】
本文通过七个示例探讨解决选择题的技巧和方法,供大家思考。
技巧一:巧用图像法
1.部队集合后出发沿直线前进,已知部队前进的速度与到出发点的距离成反比,当部队行进到距出发点距离为d1的A位置时速度为V1,B位置距出发点的距离为d2, 则部队从A位置到B位置所用的时间t为( )。
A.d22-d12/2d1V1 B.d2-d1/2d1V1
C.d22-d12/d1V1 D.d2-d1/d1V1
妙解:部队行进的速度V与到出发点的距离d满足关系式d=k/V,即d—1/v图像为一条过原点的直线,如图所示,由题意可知,部队从A位置到B位置所用的时间t即为图中阴影部分(直角梯形)的面积,由数学知识可得t= d22-d12/2d1V1,选A。
技巧二:巧用极限法
2.如图所示,细绳的一端系在质量为m的物体上,另一端系在一个轻质圆环上,圆环套在粗……
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