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高中数学教学生活化

2016-06-21刘艺沛

新课程·下旬 2016年4期
关键词:教学手段学习兴趣生活化

刘艺沛

摘 要:随着素质教育的不断发展,高中数学教学在很多方面取得了极大的突破。其中,高中数学教学生活化是一种极具创新性的教学方法,能够有效提高学生兴趣,降低学生理解抽象逻辑知识的难度,这对于高一阶段的学生而言更是非常重要。鉴于此,对高中数学生活化教学法进行介绍,阐述其重要性,并针对高中数学生活化教学的对策提出几点个人看法,以供参考。

关键词:高中数学;生活化;学习兴趣;教学手段

一、高中数学生活化教学法概述

随着我国素质教育的推行与发展,生活化教学成为一种创新教育形式,其在内容上有所丰富,使教学质量得到了一定的提升,对于高中教育而言有着重要的意义。所谓生活化教学,就是将教育紧密联系生活,并将生活中的素材引入教学实践中,使教学内容得到丰富,实现学科内容的简化,减小学生理解抽象或复杂知识的难度。又比如在现实生活场景中引入教学课堂,使学生的学习兴趣得到激发,进而使教学效果得到有效提升。

二、高中数学生活化教学的必要性

高中数学生活化教学法的应用,能够提高课堂教学的灵活性与趣味性,能够激发学生的发散思维,使学生的创新能力与数学综合运用能力得到有效提升。具体体现在以下几个方面:在素质教育推行并发展的过程中,高中数学教学生活化迎合了教学需求;高中数学教学生活化实现了教学形式的改革与创新;高中数学教学生活化充分体现了数学课堂的本质特征;……

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