陈红

摘 要：初中体育教授给学生的是必要的体育技能，旨在借助体育活动培养学生良好的品性和提升学生的综合素质。为了使初中体育教学可以达到这个教学目标，体育教师就必须找到合适的方法来提升学生在初中体育课堂上的课堂参与度，达到教育部门为初中体育教学所设定的培养学生良好心理素质与身体素质的教学目标，就如何有效地提高初中生在体育课堂上的参与度进行阐述。

关键词：初中体育；综合素质；自主参与

当代教育赋予体育教学的任务已经不仅仅是单纯地教授学生体育技巧，还有帮助提升综合素质的重要任务，这两者相比较后者的实现难度更大，后者同时也是我们这些身处一线的体育教育工作者一直努力奋斗的工作目标。与此同时，我们也必须承认这个目标不太容易实现，那么我们怎么做才能实现它呢？笔者认为要达到在初中体育课堂上借助体育活动提升学生的综合素质的目的，就必须提高学生在体育课堂上的参与度。因为只有学生全身心地投入体育课堂，才能高质量地完成初中体育教学任务，有效提高教学效率和质量，从而达到培养学生良好品质和提高学生综合素质的教学目标。接下来，笔者将对如何在体育课堂上提高学生的参与度提出几点看法。

一、促使学生体会体育教学的意义

不少学生并没有意识到初中体育课对他们发展的重要性，体育与其他文化科目相比一直处在一个不受人重视的地位，这直接导致在学生的潜意识里认为体育是可有可无的课程，以至于他们经常在上体育课时选择敷衍了事，学生这样的学习状态使体育教学无法达到培养学生良好素质的教学目标。……