摘 要：在对学生为本内涵进行简要阐述的基础上，重点从管理理念、管理方式、管理制度以及管理队伍等方面进行学生为本理念下的高职院校学生管理工作研究。

关键词：高职院校；学生管理；学生为本；策略

目前，高职院校学生管理在管理理念、管理方式、管理制度以及管理队伍等方面存在不同程度的问题。要解决这些问题，可以将学生为本理念引入学生管理工作中，构建以人为本学生管理模式，将人本观念落实到高职院校学生管理工作的实处。

一、以学生为本的内涵

在学生管理工作中，以学生为本是指始终坚持从学生的身心发展规律出发，严格尊重教学的基本规律来开展学生管理工作。具体而言，以学生为本的内涵包括以下五方面内容：（1）强调人性化，关心学生、宽容学生、理解学生以及引导学生；（2）注重满足学生的合理需求；（3）管理者以身作则，发挥模范作用；（4）结合学生实际情况和不同需求，合理选择管理方式；（5）尊重学生的多样化个性，促进学生的全面发展。

在高职院校中开展以学生为本的学生管理工作，是遵循现代学生的个性特点的表现，是解决管理者和被管理者之间现存矛盾的有效方式，更是高职院校培育人才的需要。因此，在高职院校，必须充分注重学生的需求，坚持以学生为本，从管理理念、管理制度、管理方式、管理队伍等各方面入手提升学生管理工作水平，助力人才的培育与发展。

二、基于学生为本理念的高职院校学生管理工作策略