王雁飞，张静茹，林星驰，周良海，朱　瑜（. 华南理工大学 工商管理学院，广东 广州 50640；. 暨南大学 管理学院，广东 广州 5063）



教练型领导行为研究现状与展望

王雁飞1，张静茹1，林星驰1，周良海1，朱瑜2
（1. 华南理工大学 工商管理学院，广东 广州 510640；2. 暨南大学 管理学院，广东 广州 510632）

摘要：教练型领导是西方近年来兴起的一种新型领导方式，与传统领导行为不同，教练型领导行为注重通过领导者与员工的良好互动，来改善员工的心智模式、开发员工的智慧潜能，进而实现员工与组织的双赢。随着教练型领导行为对员工与组织发展作用的日益凸显，理论界对教练型领导行为的研究也越来越多。本文在文献回顾的基础上，对教练型领导行为的概念内涵、理论基础、结构与测量、影响因素与影响效应等方面的研究进行了系统的梳理与整合，探讨了该领域研究存在的问题，并展望了今后的研究方向。

关键词：教练；教练型领导行为；影响因素；影响效应

一、引　言

随着知识经济与全球化竞争时代的到来，以快、剧变和个性化为主要特点的企业生存环境对领导者的领导行为及管理方式提出了更高的要求。如何在工作场所有效培养和历练员工，提升员工的能力并促进其快速成长，以应对竞争环境的变化，已经成为企业领导者与管理者面对的首要问题。研究表明，与企业正式的培训与开发项目相比，员工的直接领导者对其能力的提升和发展起着更大的作用（Sun等，2014；Zhang等，2014）。通过与直接领导者互动，员工可以得到更多的指导，能力与素质能够得到较大的提升，这不仅可以提高员工的工作效率，也深刻影响着员工未来的职业发展。……