◎许明宏



不谋全局者，不足以谋一隅——强化文体意识，提高语文学习的战略素养

◎许明宏

现代人读不懂现代文是当下语文教学颇具讽刺意味的困境，如何突破困境，提高对现代文的阅读和写作能力是横在我们语文教学工作者面前的山岭。如何解决难题？引领学生从战略的高度来解读语文，关注文体意识，可以从整体上有效地提高学生的语文素养，进一步解决当下的语文教学困境。本文将结合具体的文例进行阐释，希望对构建有浦中特色的高效语文课堂教学贡献绵薄之力。

一、不谋全局者，不足以谋一隅

我们发现学生不能在规定的时间内完成规定量的任务，其最突出的表现就是不能在考场上完成分值最大的作文（70分）。发生这样的事情，结果那只能是一个惨痛。是我们的学生不会写作文吗？当然不是。不是输在战术上，而是输在战略上。正如兵法所云：不谋全局者，不足以谋一隅。

因为没有整体统筹意识，所以才会在琐碎的小分值题目上浪费过多时间和精力，结果自然是挤占了后面最大分值作文板块该有的时间，结局也只能是惨痛的。所以我们做事要有全局意识，要有整体统筹意识，没有运筹帷幄作为保障，就不会有决胜于千里之外的胜利，凡事预则立不预则废。因此，我们要引导学生以战略的眼光从全局和整体的高度来看待语文学习。

二、从战略的高度认识和理解语文——阅读、写作能力的培养是核心

语文是一门人文性和工具性兼备的语言学科，对于语言学科而言，最主要的是语感，而语感培养的核心又是阅读和写作，阅读、写作能力是语文的核心能力，也是我们在语文教学中需要着重培养的能力。……