文/崔仁波



人生因日记教育而精彩

文/崔仁波

“每次拿起笔，打开日记本时，一天发生的事情就如同起潮时的浪花，蜂拥至脑海中。然后，把它们一件一件地复制粘贴到属于它们的空白页。而那些关于事后的想法，当时因为某些缘故而没有表达出来的感情，也变成了文字，停留在了日记中，一页页，把自己的对话定格下来。写日记的时光，笔尖一点一点诠释了关于写日记的意义。每个人都需要寻找一片空白留给自己——让自己呼吸，让自己思考，让生活在笔下变得简单，变得深刻，也变得纯粹。日记，记录下我们的汗水与努力、微笑与泪花、跌倒与抬头——不管它们光荣与否，都因此有了纪念的意义。”这是山东省青岛市崂山区育才学校一位教师的日记摘要，透过简单的语言，仿佛看到了一位名师的成长路途，也看到了一位教育者的教育情怀，让自己呼吸，让自己思考……

校长写管理日记

作为一所新建校，学校在文化建设、教师队伍建设、学生习惯养成等方面都还没有约定俗成的规矩和模式，一切从零开始，一切都在磨合中生成，所以也不免出现这样那样的问题。作为校长，要将自己的管理理念传递给广大师生，不能仅靠几次会议、几个制度，通过日记的形式随时记录发现的问题和提出的期望，让教师们在阅读、补写、跟帖、反思的过程中将校长的思想内化为自己的意识行为，能起到润物细无声的效果。教师们之间的交流也可以起到互通有无、互相学习的作用。