李青山

随着新课改的全面实施，传统的英语教学方式已不能适应时代的要求了。那么，在新课改理念下，如何构建初中英语高效课堂，提高课堂教学效率呢？带着对这个问题的思考，笔者进行了深入的研究，下面，谈谈自己的粗浅的认识。

1. 传统的初中英语课堂的形式及特点

传统的初中英语课堂教学形式一般分为组织教学、讲授知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个环节，其基本做法是教师讲学生听，对已学知识的巩固通过背诵、抄写来完成，以做练习来运用新知识，以考试测验来检查学习效果。这种课堂教学方式的特点就是学生学习的机械性、被动性、反复性、重复性。它束缚了学生的手脚，禁锢了学生的思维，剥夺了学生的自由，使学生成为学习的机器，学生对英语缺乏兴趣，课堂参与率低，既苦了教师，又累了学生，但教学效果不好。

2. 新课改理念下初中英语高效课堂的构建

2.1更新教育理念，突出双“为主”理念

新课改倡导“以教师为主导，以学生为主体”的双为主理念，以学生“自主、合作、探究”为原则。所以，要想打造初中英语高效课堂，作为初中英语教师一定要更新教学理念，转变角色，改变独霸课堂的局面，还课堂与学生，倡导学生自主学习、合作学习、探究学习。为此，教师应该从以下方面做起：（1） 将学习目标作为课堂的落脚点，培养学生学习英语的积极性，激发学生学习英语的兴趣，注重培养学生的学习能力以及学习习惯、实践能力以及英语交际能力，进一步提高学生的英语综合素质。……