“以学定教”在初中英语教学中的实施
2016-06-18张芳亭
中学生英语·外语教学与研究 2016年6期
张芳亭
初中英语教育的本质目的是为每一位学生提供发展机会与平台,多途径推动学生的全面、可持续发展,实施以学定教策略能有效实现这一目标。所谓以学定教,即教师在教学过程中更加关注学生的“学”,以学生为课堂活动中心,通过观察学生的学习兴趣、英语程度、学习态度、学习能力、学习方法、学习习惯等,并最大限度地实现与学生的交流,从学生反馈信息中不断优化教学设计,挖掘学生潜能,培养学生综合能力的一种教学策略。在初中英语教学中践行“以学定教”具有重要意义。
1. 初中英语践行“以学定教”的重要性
在初中英语中实施“以学定教”十分重要,主要体现在几点:(1)使初中英语更优质地服务于学生成长需要。基于学生英语学习兴趣与学习状态的“以学定教”,从各方面满足了学生的个性发展需求,这样的教学方案关注了学生的情感体验,态度体验,有效促使其全面发展。(2)促使教学内容与方法的科学化。“以学定教”主要是从学生英语学习需求、兴趣出发设置教学内容,精选教学方法,因此更科学、高效。(3)更加尊重学生课堂主体性地位,提高教学效率a。“以学定教”更多考虑到学生的情感倾向、学习期待,因此更利于调动学生的课堂参与激情,有效提升教学效率。
2. 初中英语“以学定教”的实施策略
2.1 构建和谐课堂氛围,践行以学定教
尊重学生的课堂主体性地位,践行以学定教的基本前提是构建和谐的英语课堂氛围。毋庸置疑,良好的师生关系,和谐的课堂氛围,更有助于学生课堂主人翁角色的发挥。……
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