曲爱丽

教师常常用这样的语言，谆谆教导学生“积累”的重要性：

“管仲有言：‘河海不辞水，故能成其大；山不辞土石，方能成其高；明主不厌人，故能成其众；士不厌学，方能成其圣。小溪在兼收并蓄中汇成了汹涌的江水，大自然在蓄积了一冬的力量后，一声春雷，唤醒沉睡的大地，顿时草长莺飞，春暖花开。

渴望成为像莫扎特一样的音乐奇才，但却不想每日练习曲目；渴望成为像雨果一样的伟大作家，但却厌烦每天练习笔法；渴望在商界叱咤风云，但却疲于商场上的人情世故；渴望习得一身本领，但却不想‘闻鸡起舞。不行动怎么能有收获呢？只有日积月累，才能在各领域有所建树。没有积累，谈何成功？积累非常重要，对于语文学习，更是如此。”

关于积累，总有这样或那样的诀窍，这样或那样的方法：兴之所至，可以来一次“词汇积累的尤伯杯”；兴之所至，可以再来一次“学生作文自选集世界杯”。积累的方法和活动花样迭出，但是尤伯杯和世界杯之后呢？

特别羡慕那些有名的教师，有这样或那样的方法，来引导学生做足了积累的功夫。不断地培训，不断地借鉴，在教学过程中，也照着葫芦画过瓢，照着老虎画过猫，但收效却总是甚微。不懂，痛苦，怀疑。

偶然打开电视，看到一则关于减肥的广告，正为减肥苦恼，便饶有兴致地看了下去。主持人请出了一位身材曼妙、风姿绰约的女人，让观众竞猜她的年龄。初步判断，她应该是一个三十出头、四十不到的女人。仔细一看，她虽然脸上找不到一丝岁月留下的沟壑，但她眼里岁月历练过的那份从容和淡定，又让人难以把握。……