刘阳

摘 要： 地方高校推行二级管理，应当从契合性、独立性、双赢性、效益性方面把握二级管理特点，从管理观念创新、校园文化创新、教学管理制度创新和评价考核机制创新等方面加快地方高校二级管理模式创新。

关键词： 地方高校 二级管理 模式创新

21世纪以来，我国高等教育已经从精英教育发展到大众教育，同时为了更好地发展地方经济，地方性本科院校得到迅速发展，扩大招生规模，整合优化教育资源，进行多院校的合并。例如，2015年河北科技大学唐山分校、唐山经贸学校正式并入唐山学院，由此唐山学院由原来的3个校区变成6个校区，使得管理工作量成倍增长。传统高校集权式的管理模式已经不适合现在高校的管理模式，不同层次高校办学理念和定位各有特点，地方高校二级管理模式不适合照搬重点高校成熟的二级管理模式，为了更好地提高管理效率，地方高校的二级管理模式的创新势在必行。

一、地方高校二级管理模式的特点

高校二级管理，是高校为了更好地资源整合、优化，提高管理效率，要求二级单位根据学校的战略目标和要求，结合自身的专业特点和优劣势，提出适合的管理模式和发展目标[1]。高校通过二级管理模式，有效优化了教学资源，调整了管理层次和管理幅度，实现了权利的下放，提高了系部的工作积极性，从而提高了管理效率。地方高校的二级管理模式有如下特征。

1.契合性

地方高校的使命是服务地方。……